[1]翟秀刚,温敬东,兰四新,等.基于网络环境下的宜昌教育评价模式[J].教育技术导刊,2016,(10):1-2.
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基于网络环境下的宜昌教育评价模式()
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《教育技术导刊》[ISSN:1672-7800/CN:42-1671/TP]

卷:
期数:
2016年10期
页码:
1-2
栏目:
典型案例
出版日期:
2016-10-22

文章信息/Info

文章编号:
1672-7800(2016)10-0001-02
作者:
翟秀刚1温敬东1兰四新2徐声科3
1.宜昌市教育局;
2.宜昌市教育信息技术中心;
3.宜昌市教育督导办公室,湖北 宜昌 443000
关键词:
教育质量综合评价 学生综合素质评价 网络系统
分类号:
G434
文献标志码:
A
摘要:
为建立以学生发展为核心、科学多元的教育质量综合评价体系,切实扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率来评教育质量的倾向,促进学生全面发展、健康成长,促进学校内涵发展、提升质量,市教育局与相关企业合作,研发了宜昌市“中小学教育质量综合评价网络系统”和“学生综合素质评价网络系统”。两个系统经过前期试点,现已在全市学校推广应用,实践效果良好。

备注/Memo

备注/Memo:
作者简介:翟秀刚(1963-),男,湖北宜昌人,宜昌市教育局副局长,研究方向为中小学教育管理; 温敬东(1968-),男,湖北宜昌人,宜昌市教育局基础教育科科长,高级教师,研究方向为中小学教育管理; 兰四新(1966-),男,湖北宜昌人,宜昌市教育信息技术中心主任,高级教师,研究方向为中小学教育信息化、智慧教育; 徐声科(1974-),男,湖南常德人,宜昌市教育督导办公室副主任,高级教师,研究方向为中小学教育管理、教育督导评价。
更新日期/Last Update: 2016-10-22