[1]秦书荣.本土化高职翻转课堂在线支持环境设计的研究[J].教育技术导刊,2016,(10):5-7.
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本土化高职翻转课堂在线支持环境设计的研究()
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《教育技术导刊》[ISSN:1672-7800/CN:42-1671/TP]

卷:
期数:
2016年10期
页码:
5-7
栏目:
课程整合
出版日期:
2016-10-22

文章信息/Info

文章编号:
1672-7800(2016)10-0005-02
作者:
秦书荣
广东农工商职业技术学院,广东 广州 511300
关键词:
翻转课堂 高职教育 工作过程系统化 在线支持环境
分类号:
G434
文献标志码:
A
摘要:
翻转课堂(Flipping Classroom)是全球教育领域的热点,受到我国学习环境设计者的广泛关注。基于“本土化 ”和“旨在适用”的视角,讨论高职翻转课堂在线支持学习环境设计的要素,使教育者更加灵活地创建和实施中国式高 职翻转课堂,从而促进高职大学生的有效学习。

参考文献/References:

[1] 姜大源.工作过程系统化:中国特色的现代职业教育课程开发[J].顺德职业技术学院学报,2014(7):57-62.
[2] 冯忠良.结构化与定向化教学心理学原理[M].北京:北京师范大学出版社,1998(7).
[3] 钟志贤.多元智能理论与教育技术[J].电化教育研究,2004(3):7.
[4] 张新民,何文涛.支持翻转课堂的网络教学系统模型研究[J].现代教育技术,2013(8):21-25.

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:2015年广东农工商职业技术学院一般科研课题(xyyb1518)
作者简介:秦书荣(1987-),女,内蒙古呼和浩特人,硕士,广东农工商职业技术学院实验师,研究方向为信息技术教育应用、网站建设。
更新日期/Last Update: 2016-10-22