[1]武 琼,孙 彬.国外大学学习分析案例及启示[J].教育技术导刊,2016,(10):92-93.
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国外大学学习分析案例及启示()
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《教育技术导刊》[ISSN:1672-7800/CN:42-1671/TP]

卷:
期数:
2016年10期
页码:
92-93
栏目:
环球采风
出版日期:
2016-10-22

文章信息/Info

文章编号:
1672-7800(2016)10-0092-02
作者:
武 琼孙 彬
东北师范大学 计算机科学与信息技术学院,吉林 长春 130117
关键词:
国外大学 学习分析 案例 启示
分类号:
G434
文献标志码:
A
摘要:
随着教育信息化和大数据技术的快速发展,学习分析(Learning Analytics)应运而生,并迅速成为教育信息化研究者和实践者关注的领域。目前已经有许多国外大学致力于学习分析的研究及实践应用,介绍和分析了国外四所大学学习分析的案例以及对我国高校实施学习分析的启示。

参考文献/References:

[1] 祝智庭,沈德梅.学习分析学:智慧教育的科学力量[J].电化教育研究,2013(5).
[2] 余胜泉.适应性学习——远程教育发展的趋势[J].开放教育研究,2000(3).

备注/Memo

备注/Memo:
作者简介:武琼(1992-),女,河南漯河人,东北师范大学计算机科学与信息技术学院硕士研究生,研究方向为现代远程教育; 孙彬(1992-),女,河北邢台人,东北师范大学计算机科学与信息技术学院硕士研究生,研究方向为现代远程教育。
更新日期/Last Update: 2016-10-22