摘要：

“有效教学”理论的核心问题就是教学的效益问题。备课是教师重要的教学行为,更应该注重效益。网络不是为某一教学理论或模式所独有。网络作为一种信息工具可以用来支持各种教学体系,支持各种教学模式和方法,它为现代教学思想的实现提供了强大的“信息化平台”。教育部提出的信息化2.0版行动计划中,要求坚持融合创新,发挥技术优势,变革传统模式,推进新技术与教育教学的深度融合。现今信息技术对教育产生重大影响,传统的集体备课模式已不能适应新的教学环境。传统的集体备课要求人员集中、时间统一、地点固定,存在小范围、集中难、组织难、效果差等诸多问题。把网络技术与集体备课紧密结合,利用云平台,采取线上线下相合的方式进行集体备课,不仅能提高教师运用现代教育技术的能力,让集体备课真正达到质优、高效,还能解决传统集体备课中时间不够、内容不多、方法不当、效率不高等问题。

关键词: 云平台, 集体备课

中图分类号: 

• G434