摘要：
教育数字化转型已成为教育领域的主要趋势,随之而来的是师生关系的重构。本论文以生成式人工智能ChatGPT为例,研究了在教育数字化转型背景下如何重新构建师生关系。通过分析教育数字化转型对教育领域的影响,以及ChatGPT技术在师生关系重构中的潜力,对此提出了相应的策略和方法。坚守立德树人的初心使命、建立多元的评价机制、加强师生交互的情感体验以及创设共生的良好关系是实现师生关系重构的重要策略。通过该研究,旨在为教育行业提供有益的借鉴和启示,推动师生关系向更加平等、互动、合作的方向发展。
中图分类号:
何睿皙. 教育数字化转型背景下对师生关系重构研究——以生成式人工智能ChatGPT为例[J]. 教育技术导刊, 2024, 5(5): 23-25.
